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¿Qué intervenciones de entrenamiento del equilibrio mejoran el control postural?

REVISION DE ARTICULOS TRATAMIENTOS agosto 16, 2019

Los niños y adolescentes con parálisis cerebral (PC) presentan dificultades en el control postural en posiciones estáticas y durante las actividades dinámicas  como resultado de déficits sensoriales, debilidad muscular y desalineación biomecánica, lo que afecta negativamente su desempeño de las actividades diarias. 

Los  tratamientos dirigidos al control postural comprenden actividades que causan perturbaciones en múltiples entornos de entrenamiento, y se conocen con término “intervenciones de entrenamiento de equilibrio” (BTI), y en se incluyen  intenciones como: la plataforma de entrenamiento de equilibrio, hipoterapia, realidad virtual (VR) y entrenamiento en cinta rodante (treadmill training), las cuales parecen ser efectivas de manera aislada.  

Sin embargo, también se ha visto que  no se sabe si los enfoques integrales, como la terapia del neurodesarrollo y otros, combinados con BTI son más efectivos que las intervenciones aisladas.

Por eso en la #revisionfisiopediatrica de esta semana revisamos una revisión sistemática con metaanálisis cuyo objetivo ha estado dirigido a si la combinación de intervenciones de entrenamiento de equilibrio con otras intervenciones activas mejora los efectos de otras intervenciones activas solas en el control postural en niños y adolescentes con PC.

 

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La valoración conjunta  ha mostrado que existe un gran efecto a corto plazo de las intervenciones de entrenamiento de equilibrio combinadas con otra intervención activa en comparación con la otra intervención activa sola en el control postural. Sin embargo, los hallazgos deben interpretarse con precaución porque la evidencia actual aún es muy baja

 

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Artículo revisado

Araújo PA, Starling JMP, Oliveira VC, Gontijo APB, Mancini MC. Combining balance-training interventions with other active interventions may enhance effects on postural control in children and adolescents with cerebral palsy: a systematic review and meta-analysis. Braz J Phys Ther. 2019 May 3. pii: S1413-3555(18)30795-0

Fuente imagen:

  1. https://braceworks.ca/2017/12/01/health-tech/video-game-improves-balance-in-youth-with-autism/

 

Nagore MediegoPor Nagore Mediego Bosque, graduada en fisioterapia en 2015 por la Universidad San Jorge (USJ), en Zaragoza, Experto en Fisioterapia Pediátrica. Trabaja dentro del ámbito pediátrico (colegios de educación especial y centro privado de fisioterapia pediátrica acuática).