Niña con hemiparesia derecha de 10 años de edad
Actividad 1. A continuación clasifica a la niña en un nivel MACS según las actividades que realiza en las siguientes actividades: poner pasta de dientes en el cepillo, ponerse los calcetines, subirse los pantalones y subirse la cremallera.
Ponerse los calcetines
Subirse los pantalones
Poner pasta en el cepillo de dientes
Subirse la cremallera
Actividad 2. Utiliza la hoja de evaluación SHUEE y complétala con los siguientes vídeos sobre posicionamiento dinámico, uso espontáneo y acción de agarrar y soltar. Debes sacar la puntuación de cada parte y el porcentaje.
Agarrar y soltar
Posicionamiento dinámico
Evaluación antebrazo
Aceptar cambio
Llevarse una galleta a la boca
Choca los 5
Tocarse la oreja opuesta
Evaluación del codo
Atarse los cordones
Gatear
Ponerse un calcetín
Pegar pegatina
Evaluación muñeca
Cortar plastilina
Abrir una botella
Cortar plastilina con cuchillo
Lanzar una pelota
Evaluación pulgar y dedos
Rasgar papel
Enhebrar cuentas de un collar
Doblar papel
Sacar billete de una billetera
Uso espontáneo
Actividad 3. En esta actividad debes fijarte en el comportamiento de la extremidad superior afectada al ejecutar actividades bimanuales y contestar a las siguientes preguntas sobre la sesión de juego espontáneo. Descargar cuestionario
