Módulo 3. Herramientas de valoración de le extremidad superior afectada en niños

3.1. Introducción
3.2. MACS y miniMACS: Sistema de clasificación de la habilidad manual
3.2.1. Actividad práctica MACS
3.3. BFMF: Clasificación de la función motora fina bimanual
3.3.1. Actividad práctica BFMF
3.4. Abilhand-kids: Cuestionario de la habilidad manual para padres de niños con Parálisis Cerebral.
3.4.1. Actividad práctica del Abilhand-kids
3.5. CHEQ: Cuestionario de la experiencia manual en niños
3.5.1. Actividad práctica CHEQ
3.6. Evaluación del rendimiento funcional bimanual de la extremidad superior afectada en Parálisis Braquial y Hemiparesia Infantil
3.6.1. Actividad práctica de la escala de valoración del rendimiento funcional bimanual de la extremidad superior afectada
3.7. SHUEE: Evaluación de la Extremidad Superior Afectada en Hemiparesia Infantil
3.7.1. Actividad práctica SHUEE
3.8. QUEST: Evaluación de la calidad de movimiento de las extremidades superiores en parálisis cerebral
3.8.1. Actividad práctica QUEST
3.9. GAS: Evaluación de la Consecución de Logro de Objetivos
3.9.1. Actividad práctica GAS
3.10. Evaluación final

Sin comentarios aún.

Deja un comentario