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Introducción a las Prácticas Basadas en la familia en Atención Temprana

SEMINARIO

1. Conceptualización

 

En este lección vamos a ver la evolución de la atención temprana, tanto a nivel internacional como nacional, desde un paradigma tradicional hasta un nuevo paradigma donde debemos realizar prevención primaria, secundaria y terciaria, teniendo en cuenta al niño, la familia y en entorno. También vamos a conocer la relación de los diferentes modelos de atención temprana con los dominios de la CIF.

 

2. Bases

En este lección puedes entender el inicio de estas prácticas, ver los pilares y las bases de las PCF: “empowerment”, colaboración padres-profesionales, basado en las rutinas, equipo transdisciplinar, PIAF, objetivos funcionales, intervención en los entornos del niño. También hablaremos sobre los intereses del niño, el desarrollo funcional, las prácticas emocionales y participativas, y las diferencias entre la andragogía y la pedagogía.

Parte I

 

Parte II

3. Evidencia

 

En esta lección vamos a ver algunos de los estudios más importantes sobre algunos de los componentes de las PCF, su nivel de evidencia y algunos recursos donde poder buscar estos documentos científicos.

 

 

4. Mitos

En esta lección vamos a romper algunos de los mitos más extendidos sobre las PCF y vamos a ver qué son y que no son las PCF centrándonos en los 7 principios de este tipo de prácticas.

En el apartado Lesson Media, situado en la parte inferior, puedes descargarte un documento sobre los 7 principios.

 

 

5. Conclusiones y reflexiones

 

En este último módulo vamos a reflexionar sobre las posibles necesidades de cambio y las  conclusiones sobre el paraguas de las PCF y los modelos y herramientas que podemos utilizar. Además, vamos a hacer una reflexión individual del sitio en el que nos encontramos y qué podemos hacer a partir de se punto.