La ataxia es un trastorno del movimiento infantil común, que da lugar a una serie de dificultades funcionales que implican el equilibrio y la marcha, alcanzar, agarrar y manipular, mover los ojos, tragar e inteligibilidad del habla.
En ausencia de opciones farmacológicas eficaces, la rehabilitación, en particular la fisioterapia, se considera el pilar del tratamiento ante la ataxia.
Pese a que diferentes revisiones de la literatura han informado sobre la efectividad de la rehabilitación como tratamiento de la ataxia, ninguna de estas revisiones ha buscado exhaustivamente estudios que incluyeran niños o informaran claramente del efecto de las intervenciones en los niños.
Dado que el desarrollo del cerebro continúa a lo largo de la infancia los niños tienen diferentes capacidades de procesamiento de información en comparación con los adultos, también algunas de las patologías cerebelosas que afectan a los niños son diferentes a las de los adultos y la función cerebelosa se ve afectada de diferente maneras, todo hace que las estrategias de rehabilitación requeridas por los niños sean diferentes a las de los adultos, precisándose información específica sobre ello.
Esta #revisionfisiopediatrica tiene como objetivos mapear y evaluar críticamente el tipo, el alcance y la calidad científica de las intervenciones de fisioterapia y ejercicio sobre el deterioro, la función, la participación y la calidad de vida de los niños y jóvenes con ataxia, con el objetivo a su vez de informar a los profesionales sanitarios acerca de la efectividad y la calidad de estas intervenciones
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Para ello se ha realizado la búsqueda de estudios dirigidos a niños y jóvenes de 18 años o menos, con ataxia como principal deterioro motor y con cualquier capacidad funcional, que usasen intervenciones de ejercicio, entrenamiento y fisioterapia.
Tras analizar once estudios encontrados, los autores concluyen que esta revisión ha permitido poner de manifiesto la falta de investigaciones rigurosas realizadas para esta población y la baja calidad de las mismas, a pesar de que las intervenciones de fisioterapia son el pilar del tratamiento para este grupo de niños.
Pese a ello, se han encontrado tendencias positivas a corto plazo en los estudios revisados, lo que sugiere que las intervenciones probadas de fisioterapia y ejercicio tienen un valor terapéutico potencial, aunque no se pueden hacer recomendaciones formales para la práctica clínica, ya que se precisan de más investigaciones.
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