El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a múltiples subsistemas que incluyen los dominios de comunicación social, conductual, cognitiva y perceptivo-motora.
En relación a las deficiencias sensorio-motoras en niños con TEA, hay evidencia que informa de la dificultad para modular las entradas sensoriales y deficiencias motoras durante los movimientos coordinados de brazos / piernas, tareas de equilibrio, así como tareas de imitación y praxis..
Dado que en general las personas con TEA presentan dificultades en múltiples dominios del desarrollo, esto les lleva a requerir el uso de intervenciones multimodales para abordar eficazmente el diagnóstico de las deficiencias y comorbilidades presentadas.
Muchos de los enfoques que se utilizan hoy en día tienen evidencia para mejorar las habilidades de comunicación social y funcional /académicas, pero no abordan las necesidades sensori-motoras de los niños con TEA.
La equinoterapia es una intervención que implica actividades que se realizan en presencia de un caballo, incluidas las actividades como la hipoterapia y la equitación terapéutica, pero también actividades sin montar como el aseo y el cuidado del caballo
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Esta #revisionfisiopediatrica está dirigida a una revisión sistemática cuyo objetivo ha sido revisar los efectos de la terapia equina sobre las deficiencias en múltiples subsistemas / dominios en individuos con TEA, incluyendo habilidades sociales, comunicativas, conductuales y sensori-motoras.
La revisión se ha realizado en base a 15 estudios que evalúan el impacto de las intervenciones de hipoterapia y la equitación terapéutica en 294 niños y adolescentes con TEA.
Tras el análisis de los estudios se ha encontrado una variabilidad considerable, pero este análisis sugiere efectos inmediatos de las intervenciones de equinoterapia a corto plazo sobre las habilidades conductuales en los TEA.
Se ha encontrado alguna evidencia que respalda la utilidad de las terapias equinas para mejorar la comunicación social y perceptivo-motora en personas con TEA. Sin embargo, los efectos de actividades asistidas por equinos sobre habilidades cognitivas y funcionales / calidad de vida de personas con TEA han sido poco investigadas.
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 Por Alicia Manzanas García, fisioterapeuta postgraduada en pediatría y actividad física adaptada desde 1999, por la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universitat de Barcelona, Máster en Psicología, Salud y Calidad de Vida, por la Universitat Oberta de Catalunya. Docente en la Universidad Internacional de Catalunya en el Grado, Postgrado y Máster de Fisioterapia en Pediatría desde 2004.
Directora de efisiopediatric. Docente de los cursos dirigidos a las extremidades inferiores y marcha (+ info) |
Artículo revisado
Srinivasan SM, Cavagnino DT, Bhat AN. Effects of Equine Therapy on Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. Rev J Autism Dev Disord. 2018 Jun;5(2):156-175. Fuente de la imagen
Fuente de la imagen
https://autism.lovetoknow.com/Hippotherapy
