La #revisionfisiopediatrica de esta semana está dirigida a explorar los cambios en la función ambulatoria que presentan los individuos con AME que deambulan para determinar si estos cambios están asociados a la edad o el subtipo de AME, a partir de los cambios presentados en el tiempo en el six-minute walk test (6MWT). Para llevar a […]
La toma de decisiones clínicas óptimas y el tratamiento quirúrgico de la displasia de cadera en niños con parálisis cerebral (PC) requiere una comprensión de la fisiopatología subyacente (patomecánica y patoanatomía), la incidencia y la historia natural. La incidencia de displasia de cadera en niños con CP está directamente relacionada con el grado de deterioro […]
La espasticidad es un trastorno motor, que presentan un gran número de niños con parálisis cerebral, causado por el aumento de los reflejos tónicos de estiramiento, como consecuencia del síndrome de la neurona motora superior que se deriva de la lesión cerebral. Frecuentemente, además la espasticidad de las extremidades inferiores se acompaña de clonus, una contracción muscular involuntaria y […]
Para los fisioterapeutas pediátricos el desarrollo de la marcha y el manejo de las alteraciones de la marcha que presentan muchos de los niños que tratamos es un componente importante en nuestra práctica diaria. Para llevar a cabo esta tarea es fundamental previamente valorar y usar esta valoración de las alteraciones de la marcha para conocer […]
El equilibrio y la coordinación son de gran importancia para poder funcionar eficazmente, tanto durante actividades estáticas como dinámicas, por eso resulta esencial conocer las evaluaciones se puedes usar para medir mejor el equilibrio funcional en los niños a los que atendemos. Hoy en día contamos con muchas escalas dirigidas a la valoración del […]
Esta semana, nuestra #revisionfisiopediatrica está dirigida a conocer los efectos de las intervenciones realizadas con traje terapéuticos en los niños con parálisis cerebral a través de una revisión sistemática realizada recientemente. Y es que cada vez se están utilizado nuevas tecnologías para paliar las deficiencias y apoyar o mejorar la realización e actividades y participación de […]
Actualmente el cambio de paradigma que ha supuesto la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud) ha supuesto que nuestra intervención se base en activos de los niños y de sus familias. La aplicación del modelo bio-psico-social, englobado dentro de las teorías del control motor, los modelos ecológicos y de sistemas […]
Esta semana en nuestra #revisionfisiopediatrica revisamos un artículo dirigido a saber si el sistema de clasificación de la función motora gruesa (GMFCS) puede ser usado con otras condiciones de salud / descripciones clínicas distintas a la parálisis cerebral. Y es que desde su creación, el GMFCS ha sido utilizado en numerosos estudios como herramienta de categorización, variable […]
Esta semana en nuestra #revisionfisiopediatrica revisamos un artículo dirigido a conocer las propiedades psicométricas y la utilidad clínica de las medidas de evaluación de la limitación de actividad para los niños con parálisis cerebral. En esta revisión se identificaron ocho medidas de resultado evaluativo (ASK, CHQ, FAQ, FMS, GMFM, PEDI, PODCI y WeeFIM) dirigidas a evaluar las limitaciones de actividad en niños […]
Esta semana aprovechando que ha sido el día mundial de la Espina Bífida nuestra #revisionfisiopediatrica queremos dedicarla a la revisión de un artículo dirigido a medir la calidad de vida relacionada con la salud para adolescentes con espina bífida. Como sabemos cada patología o condición hace que la persona presente unas necesidades diferentes con respecto […]
La escuela es un entorno fundamental en los niños que ofrece infinitas posibilidades de aprendizaje, descubrimientos, adquisición de conocimientos y participación. Sin embargo, la literatura científica describe que los niños con parálisis cerebral tienen una limitada actividad en la escuela, en el desempeño y la participación en la vida escolar. Por ello, el #artículofisiopediátrica de esta semana nos acerca a conocer un poco más […]
Hoy en día disponemos de información para predecir el grado de severidad que van a presentar los niños con parálisis cerebral, sin embargo las predicciones más fiables no se pueden llevar a cabo hasta los 2 años.
Son muchas las escalas que se utilizan para valorar la Función Motora Gruesa del niño con retraso motor o con parálisis cerebral, las cuales nos permiten conocer su desarrollo actual y nos ayudan a ser realistas en la elaboración de los objetivos de su plan de intervención.
Te explicamos la importancia de valoración de la extremidad superior en los niños y las herramientas existentes para llevarla a cabo.
El fisioterapeuta juega un papel muy importante en el manejo del dolor en el recién nacido, revisamos las valoraciones y los tratamientos que puede utilizar para ello.
Además de sus aplicaciones en rehabilitación con videojuegos, el dispositivo ENLAZA es una nueva herramienta para la evaluación del rango cervical.
Nuevo Sistema de Clasificación del Funcionamiento en niños con Autismo realizado por Can Child, para clasificar a estos niños según su nivel de comunicación
Un reciente estudio ha querido comprobar si hay concordancia entre la clasificación que realizan los profesionales y la que realizan los padres usando los sistemas de clasificación funcional para la parálisis cerebral.
El conocimiento de los sistemas de clasificación funcional es de gran importancia tanto para los profesionales como para los padres ya que informan de las capacidades reales de los niños
