Nombre | Quality of upper extremity skills test |
Acrónimo | QUEST |
Autor/es | Carol Dematteo, Mary Law, Diane Russell, Peter Rosembaum, Stephen Walter. |
Año | 1992 |
Propósito | Escala de evaluación de la extremidad superior, diseñada para evaluar los patrones de movimiento y la calidad de la función manual
Resulta de ayuda para: Ayuda a describir la calidad del movimiento |
Descripción | Una medida basada en criterios diseñada para evaluar los patrones de movimiento y la función de la mano en niños de 18 meses a 8 años con espasticidad.
Evalúa la función de la extremidad superior a través de 36 ítems clasificados en cuatro dominios:
Lo ítems están relacionados con la calidad del movimiento, no con la edad cronológica. Es una escala observacional; se administra en un contexto de juego. |
Puntuación | Se puntúa en forma de:
Sí (si completa el ítem de acuerdo con lo especificado) = 2 puntos |
Área de valoración | Función manual. |
Parte del cuerpo | Extremidad superior. |
Dominio CIF | Estructura-función corporal. |
Rango de edad | 18 meses a 8 años (aunque se ha usado en investigación en niños de más edad) |
Diagnóstico | Parálisis cerebral, distrofia muscular congénita o una lesión cerebral adquirida |
Tipo | Cualitativa. |
Tiempo de administración. | 30-45 minutos. |
Número de ítems | 36 ítems |
Materiales | Para aplicar esta valoración se precisa una silla y/o sistema de asiento, una mesa (al nivel de la cintura), una colchoneta, un banco pequeño (opcional), cubos de 2’5 cm, una taza o bote, cereales o garbanzos (legumbres), lápices o colores de una medida estándar, juguetes, papel en blanco y la hoja de puntuación del manual del QUEST |
Validez y fiabilidad | Tiene una excelente fiabilidad y validez. |
Disponibilidad/ enlace al instrumento | Se puede adquirir a través de CanChild: https://www.canchild.ca/en/shop/19-quality-of-upper-extremity-skills-test-quest |
Referencias bibliográficas
DeMatteo, C., Law, M., Russell, D., Pollock, N., Rosenbaum, P., & Walter, S. (1993). The reliability and validity of Quality of Upper Extremity Skills Test. Physical and Occupational Therapy in Pediatrics 13(2), 1-18.
Sorsdahl, A.B., Moe-Nilssen, R., et al. (2008). “Observer reliability of the gross motor performance measure and the quality of upper extremity skills test, based on video recordings.” Dev Med Child Neurol 50:146-151.
Meilleur, K.G., Jain, M.S., et al. (2015). “Results of a two-year pilot study of clinical outcome measures in collagen VI and laminin alpha2-related congenital muscular dystrophies.” Neuromuscul Disord 25:43-54.
Haga, N., van der Heijden-Maessen, H.C., et al. (2007). “Test-retest reliability and inter and intrareliability of the quality of the upper extremity skills test in preschool age children with cerebral palsy.” Arch Phys Med Rehabil 88:1686-1689.
Law, M., Cadman, D., et al. (1991). “Neurodevelopmental therapy and upper-extremity inhibitive casting for children with cerebral palsy.” Dev Med Child Neurol 33:379-387.